El Seminario de Derecho Abierto impulsa una jornada formativa sobre dislexia y dificultades de aprendizaje
La actividad, celebrada en la Facultad de Educación y Psicología de la UEx, abordó la detección de la dislexia, la respuesta educativa y psicológica y los derechos de las personas con dificultades de aprendizaje.
El Salón de Actos de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Extremadura acogió el 21 de octubre de 2026 la jornada formativa «Dislexia y el derecho en las personas con dificultades en el aprendizaje». La actividad fue organizada por la Facultad, la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de Extremadura, a través de su Seminario de Derecho Abierto, EXADIS y la Federación Española de Dislexia (FEDIS).
La sesión fue moderada por Sara Gamero Trejo, quien presentó la jornada en representación de EXADIS y FEDIS. A continuación, José Luis Ramos Sánchez abordó la detección de la dislexia, y Ana Isabel González Contreras desarrolló el concepto de dificultades específicas de aprendizaje y la respuesta educativa y psicológica.
El programa concluyó con un coloquio con el alumnado y la clausura. La jornada permitió poner en común la importancia de detectar las dificultades de aprendizaje y comprender las necesidades de las personas afectadas, así como de conocer los apoyos y derechos que contribuyen a ofrecer una respuesta adecuada.
Con esta iniciativa, el Seminario de Derecho Abierto continúa promoviendo espacios de encuentro entre el Derecho, la educación y la sociedad. La actividad se enmarca en su propósito de acercar el conocimiento jurídico y favorecer una reflexión abierta sobre cuestiones que afectan a las personas en su vida cotidiana.
La jornada tuvo también repercusión en Extremadura 7 Días, La Crónica de Badajoz y Magisnet, contribuyendo a ampliar la difusión de la actividad del Seminario y de las entidades organizadoras.
